Auditori Joan Plaça. Jardí Botànic Universitat de València (Quart, 80)
Comunicaciones en Aulas 3,4,5 Edifici Beatriu Civera (c/ Serpis, 29).
València, 17 y 18 de octubre de 2024
En este I Congreso Internacional DECHADOS Museos Educación Creatividad combinamos los tres ámbitos con la intención de llegar a conclusiones interesantes dentro de la innovación en creatividad y educación patrimonial. El congreso forma parte de las actividades promovidas por el Proyecto I+D “DECHADOS. Creatividad inclusiva en secundaria mediante la relación entre centros educativos y museos” con referencia PID2021-123007OB-I00 del Ministerio de Ciencia e Innovación, Gobierno de España
El congreso consolida los trabajos que viene realizando el grupo CREARI (GIUV2013-103) durante los últimos años, tratando aspectos referidos a la creatividad y el patrimonio desde el ámbito pedagógico.
Un encuentro académico pensado para implicar a aquellas personas que tanto desde la perspectiva profesional como desde la práctica educativa puedan estar interesadas en analizar la situación actual y gestionar propuestas de futuro en el terreno de la educación patrimonial, la educación artística, la creatividad y los museos, siempre atentos a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS. Analizamos las novedades y los nuevos usos educativos y creativos de las derivas sociales, culturales y formativas que concurren en los ámbitos la educación en museos, la creatividad y la pedagogía crítica.
Debido a nuestra tradición en investigación sobre imagen y educación, así como en la formación del profesorado, habiendo trabajado desde hace décadas en las cuestiones relacionadas a la cultura visual y la enseñanza, el grupo CREARI de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103) de la Universitat de València asume este reto académico y universitario que requiere una investigación cuidadosa y solvente de lo que está pasando y de aquello que deseamos mejorar en relación con la creatividad, los museos y sus extensiones pedagógicas.
PROGRAMA JUEVES 17 OCTUBRE 2024
9:00h. Entrega de materiales para asistentes
9:15h. Inauguración oficial del Congreso Auditori Joan Plaça Jardí Botànic
9:30h. Mesa de Ponentes 1 Una educación en museos creativa e implicada
RICARD HUERTA (Universitat de València)
El museo como entorno informal para fomentar la creatividad.
IRENE LLÀCER (Cap de programes culturals IVAM) L’IVAM com a espai de possibilitat. Programes i projectes de mediació i educació.
PABLO ROJAS DURÁN (Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Chile) Centros de Creación para niños, niñas y jóvenes.
TATIANA SENTAMANS GÓMEZ (Universidad Miguel Hernández)
Artistas, obras y discursos disidentes en las colecciones de los museos.
11:30h. Pausa café.
12:00h. Mesa de Ponentes 2 Innovar con creatividad en los museos
ALBERT MACAYA RUIZ (Universitat Rovira i Virgili)
Interacciones: imágenes, palabras y creatividad en el museo de arte.
CHRISTINE RIVALAN (Université Rennes 2, Francia)
La dimensión pedagógica de un memorial virtual. El ejemplo del Mémorial Vivant Virtuel des survivant.e.s de viol(ence)s dans le monde (Université Rennes 2)
ALEJANDRA PUPIO (Universidad Nacional del Sur, Argentina)
Museografía nómade. La juventud en el centro de la escena para la producción de conocimientos situados a partir de la arqueología.
16:00h. Mesa de Ponentes 3 Los lindes de la creatividad
ALFREDO JOSÉ RAMÓN VERDÚ (Universidad de Murcia)
El museo como entorno informal para fomentar la creatividad.
ROBSON XAVIER DA COSTA (Universidade Federal de Paraíba UFPB, Brasil)
El arte como poder: artivismo disidente brasileño.
CHELE ESTEVE SENDRA (Universitat Politècnica de València)
Diseñando experiencias en la intersección de museos, educación y creatividad.
18:00h. Mesa de Ponentes 4 Educación con perspectiva de género
PAULA JARDÓN GINER (Universitat de València)
Investigación educativa con perspectiva de género.
CLARA PÉREZ HERRERO (Museu Comarcal de l’Horta Sud, Torrent)
Museos locales y etnográficos desde una mirada feminista.
BEGOÑA SOLER MAYOR (Museu de Prehistòria de València)
Arqueología, mujeres y museos.
I Congreso Internacional DECHADOS Museos Educación Creatividad
Auditori Joan Plaça. Jardí Botànic Universitat de València (Quart, 80)
Comunicaciones en Aulas 3,4,5 Edifici Beatriu Civera (c/ Serpis, 29)
València, 17 y 18 de octubre de 2024
PROGRAMA VIERNES 18 OCTUBRE 2024
9:30h. Mesa de ponentes 5 Perspectivas en el estudio de la creatividad
VICENTE ALFONSO BENLLIURE (Universitat de València)
Investigaciones sobre creatividad en la adolescencia.
ANTONIO RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ (Universidad de La Laguna)
Educación emocional para la creatividad.
MARIA CARMEN BELLVER (Universitat de València)
Creatividad en la formación inicial de los futuros educadores.
11:30h. Pausa café
12:00h. Mesa de Ponentes 6 Evaluación de la creatividad en adolescentes
MARÍA DOLORES SOTO GONZÁLEZ (Universitat de València)
Investigación creativa en el Museu del Taulell Manolo Safont de Onda.
MANUELA ROMO SANTOS (Universidad Autónoma de Madrid)
¿Medir la creatividad con tests psicológicos?
MARIA JOSÉ SÁNCHEZ RUIZ (Universidad de Alcalá de Henares)
Creatividad y personalidad en la Adolescencia.
14:00h. Pausa comida
SESIONES DE COMUNICACIONES
Aulas 3, 4 y 5 del Instituto de Creatividad (c/ Serpis, 29, Planta Baja)
Las comunicaciones aceptadas por el Comité Científico del Congreso abordan aspectos vinculados a los ámbitos temáticos propuestos: Creatividad / Educación en creatividad / Formación del profesorado en creatividad, museos y patrimonio / Educación en patrimonio / Educación en Museos.
Viernes 18 de octubre 16:00h Sesión 01 Comunicaciones. Aula 3
Modera: Laura Boj Pérez (Universidad de Murcia)
Alejandro Egea Vivancos
Ciencias Sociales y creatividad: oxímoron o reto.
Alejandro Hernández Pérez
De lo gestual, verbal y escultórico: un análisis de la conectividad creativa de adolescentes en el museo.
Alejandro Macharowski
El adulto. Objetivo didáctico en museos.
Alicia Bonillo Calero
Fashion In Residence.
Amparo Alonso Sanz, Laura Boj Pérez, Remedios Navarro Mondéjar, Vicente Marzo Galarza
El Museo de la Universidad de Alicante enseña a expresar la Pluri-identitat de jóvenes. Investigación cualitativa de los resultados de un taller didáctico.
Araceli E. Giménez Lorente
La dimensión de la ilustración científica. Una aplicación al Diseño Gráfico.
Caterina Ramon Bordoi
De la creencia a la práctica: La Influencia de las percepciones sobre la creatividad en los futuros docentes.
Cristina Bayarri López
Pertenencias en el alambre. Abordajes situados y creativos hacia la vulnerabilidad socioeducativa.
Ester Fabregat Molné
“ExtraTerrestres”: Patrimonio natural. Una experiencia educativa en un centro de arte para la creatividad sostenible.
Viernes 18 de octubre 16:00h Sesión 02 Comunicaciones. Aula 4
Modera: José Víctor Villalba (Universidad de Murcia)
Gemma Ruiz Ángel, Mariano Cecilia Espinosa
Educación y Creatividad en un Centro de Gestión Integral del Patrimonio Cultural: El Museo de Arte Sacro de Orihuela.
Henar Fuentetaja Sanz
Nos mueve el verso. Proyecto de mediación artístico-educativa para el museo La Casa de los Poetas (Soria).
Joan Josep Soler Navarro
Pedagogía inclusiva e Inteligencia Artificial. El caso Museari
José Víctor Villalba Gómez
La didáctica en museos de pintores. La creación pictórica a partir de la literatura.
Magdalena Castejón Ibáñez
La asignatura “Museos y exposiciones como propuestas educativas”: una oportunidad para conectar la formación del profesorado con los espacios culturales.
María Dolores Sánchez Arjona
El museo como catalizador en el diseño de Situaciones de Aprendizaje para alumnado NEAE en Educación Infantil.
Maria Victoria Sánchez García
2 Proyectos educativos para La Casa de Las Luces
María Dolores Soto González, Ramona Rodríguez López, Marc Ribera Giner, Verònica Vallés Vilar
Conversatorios y grupo de discusión en el Museo del Azulejo de Onda entre la triada de profesionales del Museo-Universidad-Centro de Secundaria.
Ramona Rodríguez López, María Dolores Soto González, Marc Ribera Giner, Verònica Vallés Vilar
El Museo Manolo Safont de Onda: Compartir experiencia entre profesionales
Núria Solá Llavata
Las Fallas de Valencia: un museo en la calle. Estudio de la fiesta local con perspectiva de género.
Viernes 18 de octubre 16:00h Sesión 03 Comunicaciones. Aula 5
Modera: Paula Jardón Giner (Universitat de València)
Paula Jardon Giner, Raquel Rivera Brisa
Aprendizajes creativos en el Museu de Prehistòria de València
Paula Jardon Giner, Clara Pérez Herrero, Aitor Sánchez Collado, Vicente Alfonso Benlliure
Monstruos valencianos en el Museu Comarcal de l’Horta Sud
Paula Martínez Gálvez
El museo como aula. Un proyecto de educación patrimonial.
Pilar del Río Fernández
Expresión creativa y conexión con la naturaleza. Una experiencia desde el Grado de Infantil
Soledad Fernández Inglés
Contemporizar la mirada artística. Estética en el descubrimiento de lo inesperado.
Teresa Campos López
Fomentar la creatividad reflexiva a través del antes y ahora de la ría de Bilbao. Una propuesta desde el Itsas Museum de Bilbao y el proyecto DECHADOS.
Vicente Monleón Oliva
Creatividad y arte infantil
Virginia Pérez Nieto
Reconectando con la naturaleza. Propuestas pedagógicas sostenibles a través del libro de artista.
Yaiza Fanelli Galán, Laura Fernández Escudero, Fátima Cortés Fernández
La mediación artística en el museo como herramienta para la promoción de la educación y salud sexual en población adolescente y juvenil.
19:00h. Clausura del Congreso
Aulario del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas. Edificio Beatriu Civera (c/ Serpis, 29, Planta Baja)
El Congreso DECHADOS es presencial, por tanto, tanto las ponencias como las comunicaciones serán presenciales.
El Jardí Botànic de la Universitat de València colabora como sede del congreso, que se realizará en el Auditori Joan Plaça, c/ Quart, 80 de València.
Estudio Collage-no (Rosa Silla y Colette Graf) ha diseñado la imagen y las aplicaciones de todo el desarrollo gráfico del Congreso DECHADOS.
I Congreso Internacional DECHADOS Museos Educación Creatividad. Auditori Joan Plaça. Jardí Botànic Universitat de València (Quart, 80)
Comunicaciones en Aulas 3,4,5 Edifici Beatriu Civera (c/ Serpis, 29). València, 17 y 18 de octubre de 2024
Dirección del congreso
Ricard Huerta (Universitat de València)
Paula Jardón Giner (Universitat de València)
Vicente Alfonso Benlliure (Universitat de València)
Organiza
CREARI Grupo de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103)
Universitat de València
I+D+i “DECHADOS. Creatividad inclusiva en secundaria mediante la relación entre centros educativos y museos” con referencia PID2021-123007OB-I00 del Ministerio de Ciencia e Innovación, Gobierno de España
Comité Científico
Alejandro Egea Vivancos (Universidad de Murcia)
Alfredo José Ramón Verdú (Universidad de Murcia)
Amparo Alonso Sanz (Universitat de València)
Ana de Sousa (Universidade de Lisboa)
Analice Dutra Pillar (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil)
Christine Rivalan (Université Rennes 2, Francia)
Cristóbal Suárez Guerrero (Universitat de València)
Fabio Rodrigues da Costa (Universidade Regional do Cariri, Brasil)
Fernando Miranda Somma (Universidad de la República de Uruguay)
Gabriela Augustowski (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
José Víctor Villalba (Universidad de Mucia)
Juan Carlos San Pedro Veledo (Universidad de Oviedo)
Laura Arias Ferrer (Universidad de Murcia)
Laura Boj Pérez (Universidad de Murcia)
Luis Hernán Errázuriz (Pontificia Universidad Católica de Chile)
Marc Pallarès Piquer (Universitat Jaume I)
María Dolores Arcoba Alpuente (Florida Universitaria)
María Dolores Soto González (Universitat de València)
María Isabel Moreno Montoro (Universidad de Jaen)
Martin Racine (Université de Montréal, Canadá)
Mikel Asensio Brouard (Universidad Autónoma de Madrid)
Mirian Celeste Martins (Universidade Presbiteriana Makenzie, Brasil)
Noemí Peña Sánchez (Universidad de la Laguna)
Paula Jardón Giner (Universitat de València)
Pere Capellà Simó (Universitat de les Illes Balears)
Pilar Bosch Roig (Universitat Politècnica de València)
Rafael Sumozas García-Pardo (Universidad de Castilla La Mancha)
Ricard Huerta (Universitat de València)
Robson Xavier da Costa (Universidade Federal de Paraíba UFPB, Brasil)
Rosa Cubillo López (Universidad de La Laguna)
Teresa Campos López (UPV-EHU)
